PRESENTACIÓN DEL PROYECTO La mejor manera de consolidar un aprendizaje es enseñar. En jardín, primaria, secundaria, universidad y profesorados aprendemos muchas cosas, se trata entonces de enseñar cómo se hace lo que aprendemos a hacer. La invitación es para maestros/as y profesores con sus alumnos, de instituciones de Argentina y de todo el mundo. Bienvenidos/as.
¿Cómo participar?
¿Cómo participar?
2)Piensen en algo que hayan aprendido y quieran compartirlo con otros.
3)Desarrollen un tutorial que en breves pasos enseñe a hacerlo.
4)Compartan ese tutorial en una entrada de este blog.
3)Desarrollen un tutorial que en breves pasos enseñe a hacerlo.
4)Compartan ese tutorial en una entrada de este blog.
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jueves, 28 de agosto de 2014
Distintas maneras de resolver un problema
LA SEÑO DE PRIMER GRADO LANZÓ ESTA PREGUNTA“¿CUÁNTAS RUEDAS NECESITO PARA ARMAR 4 TRICICLOS?”
FACU Y JAIME EXPLICAN EN ESTE VIDEO COMO PIENSAN SUS AMIGOS Y LAS DISTINTAS MANERAS DE RESOLVER ESTE PROBLEMA MATEMÁTICO.
jueves, 12 de diciembre de 2013
Cómo se hace el abecedario en cursiva (1er. Grado)
Hola, mi nombre es Milagros y en este video con los chicos de 1er. grado del Centro Educativo Jerárquicos de Santa Fe, mostramos cómo se hace el abecedario en cursiva. Estuvimos todos muy emocionados de poder compartir con otros nuestros aprendizaje en este proyecto titulado Te Muestro Cómo se Hace.
Decidimos llevarlo a cabo en la pizarra digital del aula, ya que el desafío de la escritura allí es doble: por un lado implica posicionarse distinto frente al material de trabajo, y por otro dominar el trazo para que se muestre lo más correctamente posible. Además, un contenido que trabajamos relacionado a la inclusión de tecnologías en el aula es que cuando realizamos trabajos en formato digital, podemos archivar, modificar, compartir y recuperar de manera más sencilla los textos y volver a trabajarlos más adelante...
Esperamos que lo disfruten, tanto como nosotros lo hicimos al planificarlo, realizarlo, y ahora al publicarlo...
viernes, 15 de marzo de 2013
¿Cómo se potabiliza el agua? - ejemplo de entrada para este proyecto
Este es un ejemplo de entrada para este proyecto:
En este caso se trata de un tutorial creado por 1er grado 2011 de Las Cumbres en el que nos cuentan algo que ellos saben hacer: Cómo potabilizar el agua en 8 pasos.
Para publicar el tutorial en una entrada, sigan estas consignas así no se olvidan de poner datos importantes:
Por ejemplo: Hola, somos 1er grado del Colegio Las Cumbres que queda en Buenos Aires, Argentina. Somos:....... y nuestra maestra es Rosario Salerno. En nuestro proyecto Guardianes del Planeta hicimos muchas cosas y al terminar este proyecto creamos un documental sobre el proceso de potabilización que queremos compartir con ustedes para que puedan potabilizar el agua:
En este caso se trata de un tutorial creado por 1er grado 2011 de Las Cumbres en el que nos cuentan algo que ellos saben hacer: Cómo potabilizar el agua en 8 pasos.
Para publicar el tutorial en una entrada, sigan estas consignas así no se olvidan de poner datos importantes:
- Quiénes somos (grado, escuela, nombres de alumnos y docentes)
- Ciudad, país
- Tema del tutorial
- Algún dato del proceso de creación del tutorial (cómo aprendieron lo que saben)
- Insertar el tutorial en el formato que lo hayan realizado: video (subido a youtube.com), presentación (subida a slideshare.com), pdf (subido a Issue.com), etc.
- Agregar etiquetas a la entrada que nos den información sobre el contenido de la misma: país, ciudad, grado, tema, área de conocimiento
Por ejemplo: Hola, somos 1er grado del Colegio Las Cumbres que queda en Buenos Aires, Argentina. Somos:....... y nuestra maestra es Rosario Salerno. En nuestro proyecto Guardianes del Planeta hicimos muchas cosas y al terminar este proyecto creamos un documental sobre el proceso de potabilización que queremos compartir con ustedes para que puedan potabilizar el agua:
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